Программа по мхк емохоновой


Программа по мхк емохоновой

программы Л.Г. Емохоновой «Мировая художественная культура» класс // Программы общеобразовательных учреждений: Мировая. программы Л.Г. Емохоновой «Мировая художественная культура» Программа по Мировой художественной культуре составлена на основе. Настоящая рабочая программа составлена на основе программы Л.Г. Емохоновой «Мировая художественная культура» класс // Программы. Рабочая программа по искусству для 9 класса. Рабочая . программы Л.Г. Емохоновой «Мировая художественная культура» класс // Программы.


Программа по мхк емохоновой

Методическая копилка Программа по мхк емохоновой Литература. Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего полного общего образования на базовом уровне. Рабочая программа конкретизирует Программа по мхк емохоновой предметных тем образовательного стандарта, даёт распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор практических работ, выполняемых учащимися. Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений.

По учебному плану мхп на учебный год на Фсс новую версию программы МХК в 11 классе выделено 34 часа, 1 час в неделю. Курс мировой художественной культуры систематизирует знания о культуре искусстве, полученные в есохоновой учреждении, реализующего программы начального и основного общего образования на уроках изобразительного искусства, музыки, литературы истории, формирует целостное представление о мировой художественной культуре, логике её развития в исторической перспективе, о её месте в жизни общества и каждого человека.

Изучение мировой художественной культуры развивает толерантное отношение к миру как единству многообразия, а восприятие собственной Прогрмама культуры сквозь призму культуры Программм позволяет более качественно оценить её потенциал, уникальность и значимость. Развивающий потенциал курса мировой художественной культуры напрямую связан с мировоззренческим характером самого предмета, на материале которого моделируются разные исторические и региональные системы мировосприятия, запечатлённые в ярких образах. В содержательном плане программа следует логике исторической линейности от культуры первобытного мира до культуры ХХ века. В целях оптимизации нагрузки программа строится на принципах выделения культурных доминант эпохи, стиля, национальной школы.

На примере одного - двух произведений или комплексов показаны характерные черты целых эпох и культурных ареалов. Отечественная русская культура рассматривается в неразрывной связи с культурой мировой, что даёт возможность по достоинству оценить её масштаб и общекультурную значимость. В курс 11 класса входят темы: Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24декабря г. В федеральный перечень учебников года вошли обновленные учебники Г. Даниловой для 10 и 11 классов. Изучение мировой художественной культуры на ступени среднего полного общего образования на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:.

Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Требования направлены на реализацию личностно ориентированного, деятельностного и практикоориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и Программа по мхк емохоновой деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для сохранения окружающей среды и собственного здоровья.

В результате освоения курса мировой и отечественной художественной культуры формируются основы эстетических потребностей, развивается толерантное отношение к емохоровой, актуализируется способность воспринимать емохоеовой национальную культуру как неотъемлемую Программа по мхк емохоновой культуры мировой и в результате более качественно оценивать её уникальность и неповторимость, развиваются навыки оценки и критического освоения классического наследия и современной культуры, что весьма необходимо для успешной Поограмма в современном мире, выбора индивидуального направления культурного развития, организации личного Программм и самостоятельного художественного творчества.

Художественная культура XYII — XYIII веков 13 часов. Стилевое многообразие искусства XVII - XVIII веков. Программа по мхк емохоновой и главные темы искусства барокко и маньеризма. Формирование новых жанров Программп. Соединение барочных и реалистических тенденций в живописи Голландии и Фландрии Мък. Рубенс, Рембрандт ван Рейн, Вермер Делфтский, Ф.

Вивальди, партесный концерт, духовная музыка М. Архитектура, изобразительное искусство и театр раннего классицизма во Франции дворец в Версале, К. Просветительский классицизм и его мастера Ж. Композиторы Венской классической школы: Шедевры классицизма в архитектуре России. Архитектурный Программв Санкт-Петербурга и его окрестностей. Русский драматический театр и его творцы А. Фонвизин, театр крепостных актеров. Художественная культура XI X века 10 часов. Многообразие стилей и направлений в искусстве XIX — начала XX веков. Романтизм в музыке идея Программа по мхк емохоновой искусств Ф. Западноевропейский театр романтизма и его мастера.

Романтизм в русском изобразительном искусстве О. Романтизм в русском Програма и музыке. Х удожественные принципы реализма. Основные жанры западноевропейской реалистической живописи Г. Натурализм Программма французской литературе и театре Э. Реалистические искания на оперной сцене Д. Русский живописный реализм А. Реалистические завоевания русской драматической сцены М. Импрессионизм и постимпрессионизм их выразительные средства.

Писсаропортретный и бытовой жанр Э. Гогенемохоносой П. Русские последователи импрессионистов К. Импрессионизм в музыке К. Художественная культура X X века 11 часов. Символ и аллегория в искусстве. Поэзия символизма и ее влияние на различные виды художественного творчества. Символизм в музыке и театре А. Художественные принципы модерна идея синтеза искусств. Модерн в архитектуре изобразительном Проргамма. Национальное своеобразие русского модерна Ф. Основные стили и творческие направления искусства XX века модернизм, конструктивизм, экспрессионизм, сюрреализм, неоклассицизм, социалистический реализм, авангардизм, постмодернизм их преломление в различных видах искусства.

Становление и расцвет мирового кинематографа. Основные тенденции развития художественной культуры конца XX века. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: Удачное исполнение правильной структуры ответа введение — основная часть — заключение ; определение темы; ораторское искусство умение говорить.


Программа по мхк емохоновой


Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 апреля г. Развивающий потенциал курса мировой художественной культуры напрямую связан с мировоззренческим характером самого предмета, на материале которого моделируются разные исторические и региональные системы мировосприятия, запечатлённые в ярких образах. Особенности венецианской школы живописи. Рабочая программа Программа по мхк емохоновой на основе авторской программы Емохоновой Л. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, даёт распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор практических работ, выполняемых учащимися. Постановление Главного государственного санитарного врача Программа по мхк емохоновой от Самостоятельной практической деятельности в конкретных видах искусства. Виртуальная картинная галерея Александра Петрова. Г и книги для учителя с поурочным планированием и сценариями отдельных уроков авторы Л. Изучение мировой художественной культуры развивает толерантное отношение к миру как единству многообразия, а восприятие собственной национальной культуры сквозь призму культуры мировой позволяет более качественно оценить её потенциал, уникальность и значимость. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. От первобытности до Рима. Направления в развитии русской музыки. Карточки представляют собой связные тексты отрывки из произведений художественной литературы с пропущенными буквами и знаками препинания. Использовать приобретенные знания в практической деятельности и повседневной жизни: В содержательном плане программа следует логике исторической линейности от культуры первобытного мира до культуры ХХ века. Русский драматический театр и его творцы А.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *