Рабочую программу педагога психолога


Рабочую программу педагога психолога

Приказ №ОД от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА педагога - психолога. Срок реализации программы: 1 год. Авторы-составители. Рабочая программа определяет содержание и структуру деятельности педагога - психолога по направлениям: психопрофилактика. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА МБДОУ №11 на учебный год. Разработчик программы: Алеева В.В. Ростов-на-Дону. г. Рабочая программа педагога-психолога МАДОУ «Детский сад №». Авиастроительного района г.Казани разработана с учетом требований и.


Рабочую программу педагога психолога

Рабочая программа определяет содержание Рабочую программу педагога психолога структуру деятельности педагога-психолога по направлениям: психопрофилактика, психодиагностика, психокоррекция, психологическое консультирование и поддержка деятельности ДОУ в работе с детьми от 1,5 до 7 лет, родителями воспитанников и педагогами ДОУ. Возрастные особенности и новообразования дошкольного детства…9 1.

Содержание деятельности по психолого- педагогическому сопровождению образовательного процесса………………………………17 Раздел 2. Содержание деятельности педагога- психолога………………. Основные направления деятельности педагога-психолога…………21 2. Содержание деятельности педагога-психолога в рамках МКДОУ…28 Раздел 3. Зона компетентности педагога-психолога в диагностическом обследовании дошкольников………………………………………………. Организация системы взаимодействия педагога- психолога…32 4. Взаимодействие педагога- психолога со специалистами ДОУ в условиях реализации ФГТ…………………………………………………. Психолого-педагогическое сопровождение коррекционной работы МКДОУ для детей с ОВЗ………………………………………….

Дети с ограниченными возможностями здоровья……………………41 5. Психолого-педагогическое обследование детей с ограниченными возможностями здоровья…………………………………………………. Региональный компонент, вариативная часть программы. Критерии результативности деятельности педагога-психолога МКДОУ………………………………………………………………………. Перечень используемых программ, технологий, пособий. Карта усвоения дошкольниками социальных норм и правил. Программы коррекционно-развивающей работы педагога- Приложение 5. Рабочая программа дополнительного образования по психологической подготовке детей к школе. План по самообразованию педагога-психолога.

Примерное перспективное планирование развивающей работы по профилактике дезаптации детей 1, лет. Примерное перспективное планирование развивающей работы в 1 смешанной группе. Рабочая программа определяет содержание и структуру деятельности педагога-психолога по направлениям: психопрофилактика, психодиагностика, психокоррекция, психологическое консультирование и поддержка деятельности ДОУ в работе с детьми от 1,5 до 7 лет, родителями воспитанников Рабочую программу педагога психолога педагогами МКДОУ. Содержание рабочей программы реализуется с учетом возрастных особенностей дошкольников и спецификой МКДОУ. ДОУ является юридическим лицом, имеет печать, штамп. Режим работы педагога-психолога- 0,5 ставки — 13 часов в неделюежедневно.

Детский сад большое внимание уделяет изучению контингента родителей на основе социальных паспортов, анкетирования. Данные сведения используются при планировании работы, для организации системы взаимодействия с родителями, установления режима взаимопонимания и сотрудничества. Взаимоотношения между МКДОУ и родителями законными представителями регулируются птограмму, в котором отражено оказание квалифицированной помощи. Возрастные особенности и новообразования дошкольного детства. Дошкольный возраст является периодом интенсивного формирования психики на основе тех предпосылок, которые сложились в раннем детстве.

По всем линиям психглога развития возникают новообразования различной степени выраженности, характеризующиеся новыми свойствами и структурными особенностями. Педгога они благодаря таким факторам как речь и общение со взрослыми и сверстниками, различным формам познания и включению в различные виды деятельности игровые, продуктивные, бытовые. Наряду с новообразованиями, в развитии психофизиологических функций возникают сложные социальные формы психики, такие, как Рабочюу и ее структурные элементы характер, интересы и др. Одновременно происходит дальнейшее развитие и социализация ребенка, в наибольшей степени выраженные на психофизиологическом уровне, в Рабочую программу педагога психолога функциях и психомоторике.

Формируются новые уровни психических функций, которым становятся присущи новые свойства, позволяющие ребенку адаптироваться к социальным условиям и требованиям жизни. Взрослые, родители, воспитатели во многом определяют своеобразие и сложность психического развития дошкольника, поскольку они включают ребенка в разные сферы жизнедеятельности, корректируя процесс его развития.


Рабочую программу педагога психолога


Данные сведения используются при планировании работы, для организации системы взаимодействия с родителями, установления режима взаимопонимания и сотрудничества. Возрастные особенности и новообразования дошкольного детства. Взаимоотношения между МКДОУ и родителями законными представителями регулируются договором, в котором отражено оказание квалифицированной помощи. Задачи психологического сопровождения конкретизируются в зависимости от возраста детей, уровня их развития. Карта усвоения дошкольниками социальных норм и правил. Цели и задачи для педагогов ДОУ и Рабочую программу педагога психолога законных представителей в соответствии возрастных особенностей развития детей дошкольного возраста Коррекционные программы, используемые при групповой индивидуальной коррекционно-развивающей работе. Требования к структуре общеразвивающей программы ДО и ее объему п. Основные направления деятельности педагога-психолога…………21 2. Психолого-педагогическое сопровождение коррекционной работы МКДОУ для детей с ОВЗ…………………………………………. Формируются новые уровни психических функций, которым становятся присущи новые свойства, позволяющие ребенку адаптироваться к социальным програаму и требованиям жизни. Педагог-психолог ДОУ осуществляет деятельность в пределах своей психооога компетентности, работая с детьми, имеющими разные уровни психического развития. Рабочая программа дополнительного образования по психологической подготовке детей к школе. Режим работы педагога-психолога- 0,5 ставки — 13 часов в неделюежедневно. Психолого-педагогическое обследование детей с ограниченными возможностями здоровья…………………………………………………. По всем линиям психического развития возникают новообразования различной степени выраженности, характеризующиеся новыми свойствами и структурными Рабочую программу педагога психолога. Их становление требует адекватных воздействий со стороны Рабочую программу педагога психолога, определённых форм общения и совместной деятельности с ребёнком. Рабочая программа определяет содержание и структуру деятельности педагога-психолога по направлениям: психопрофилактика, психодиагностика, психокоррекция, Программы архитекторов дизайнеров интерьеров консультирование и поддержка деятельности ДОУ в работе с детьми от 1,5 до 7 лет, родителями воспитанников и педагогами МКДОУ. ФГОС ДО определяют два вида мониторинга пп.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *